Maßnahmen

Umsetzung

Die Ressourcenuniversitäten verpflichten sich unter Berücksichtigung der jeweiligen landes- und universitätsspezifischen Umstände, folgende Maßnahmen umzusetzen:

• für eine Stärkung des Rohstoffbewusstseins in der Öffentlichkeit durch wissensbasierte neutrale Meinungsbildung einzutreten,
• Ausbildungsstandards für die Nachhaltigkeit der Rohstoffprozesse hinsichtlich Inhalt und Umfang zu definieren,
• eine enge Verbindung von Theorie und Praxis zu sichern,
• die wissenschaftliche Forschung als Grundlage einer hohen Ausbildungsqualität voran zu treiben,
• eine Qualitätskontrolle der Ausbildungsstandards durchzuführen,
• relevante Lehrinhalte frei verfügbar zu machen,
• die Mobilität von Studierenden und Lehrenden vor dem Hintergrund des Austausches von Lerninhalten und -methoden sowie des Wissens zu fördern,
• ein dauerhaftes internationales Netzwerk zu bilden.

Maßnahmen

Zur Umsetzung der Ziele verpflichten sich die Ressourcenuniversitäten Arbeitsgruppen zu bilden, die sich zunächst mit den folgenden Themen befassen:

Zur Verantwortung der Universitäten:

• Wechsel in den herkömmlichen Paradigmen,
• Einschränkung nicht-nachhaltiger Entwicklung,
• Zusätzlich zu den in der Deklaration festgelegten Ressourcen der Erde ist Folgendes zu bedenken:
  • Die Notwendigkeit, zwischen Süß- und Salzwasservorkommen zu unterscheiden,
  • Auswirkungen auf die Biosphäre und auf Landschaften,
  • Urban Mining,
  • Recycling,
  • Erarbeitung von Leitlinien für die grenzüberschreitende Ressourcennutzung,
  • Informationsaustausch und Organisation von Konferenzen über das Internet, E-Learning und die neuen Medien,
  • Entwicklung eines allgemeinen Lehr- und Forschungsplans,
  • Qualitätskontrollen für Lehre und Forschung,
  • Aufstellung eines Konzepts zur Stärkung des Rohstoffbewusstseins in der Gesellschaft.

Lehre:

• Analyse vorhandener Studienprogramme zu den Rohstoffprozessen auf bestehende Berücksichtigung von Nachhaltigkeitsaspekten,
• Analyse der Stärken und Schwächen,
• Definition von Mindestanforderungen an Lehrinhalte und an den Stoffumfang für Ressourcen-bezogene Studiengänge; Entwicklung von präzisen und nicht-überladenen Lehrplänen; integrierte Ansätze und Empfehlungen für Wahlfächer,
• Entwicklung von geeigneten Lehrmethoden zur Unterstützung des Aufbaus von Kapazitäten und der Stärkung von unternehmerischen Qualitäten,
• Erarbeitung von Lehrmaterial und Integration von Vorbild-Methoden (Best-Practice) der Nachhaltigkeitslehre in Aus- und Weiterbildungsprogrammen,
• Sicherung der Mobilität von Studenten (Exkursionen, Teilstudium, …) und Dozenten zum Austausch, zur Ergänzung und zur Qualifizierung von Lehrinhalten,
• Erarbeitung neuer nationaler und internationaler Studienprogramme mit dem Schwerpunkt nachhaltiger Rohstoffprozesse,
• Erarbeitung von Werkzeugen zur Qualitätssicherung der Lehre, zur Akkreditierung und Zertifizierung,
• Erarbeitung von Ausbildungsschwerpunkten für eine nachhaltige Entwicklung und für das Fernstudium,
• Erarbeitung von interdisziplinären und transdisziplinären Lehrmethoden unter Einbeziehung von Sozial-, Ingenieur-, Wirtschafts- und Naturwissenschaften,
• Einbeziehung geeigneter Technologien für den Kleinst- und Kleinbergbau.

Internationale Vernetzung:

• Erarbeitung von Grundsatzdokumenten für ein ständiges Weltforum der Ressourcenuniversitäten für Nachhaltigkeit (WFURS),
• Erarbeitung von Standards für die Mitgliedschaft im WFURS,
• Ideen und Vorschläge für die Finanzierung des WFURS,
• Erarbeitung von Leitlinien für die grenzüberschreitende Ressourcennutzung,
• Erarbeitung eines Konzeptes für regelmäßigen Informationsaustausch und Fachtagungsorganisation,
• Aufbau einer Internetplattform zur Bereitstellung der neuesten Informationen und von Lehrinhalten,
• Aufbau einer Marke und entsprechender Auszeichnungen,
• Erarbeitung von Informations- und Werbematerialien.